ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA - AVENIDA SÃO BENEDITO Nº 900, SETOR JARDIM FREI WALTER - PONTALINA-GO / REANP - REGIME ESPECIAL DE AULAS NÃO PRESENCIAIS / 2021
Data: 20/08/2021 - Professora: Gilda Mendes - Disciplina: História - Conteúdo: Governo de Lênin
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Queridos alunos! Continuaremos a estudar sobre a REVOLUÇÃO RUSSA, hoje iremos estudar sobre o governo de Vladimir Lênin na Rússia. Prestem atenção.
Em fevereiro de 1917, uma onda de protestos e revoltas populares deram fim ao governo de Nicolau II. Formou-se um governo provisório controlado por Alexander Kerenski, um socialista de orientação reformista. Kerenski, integrante da ala menchevique do partido socialista, defendia a idéia de que o capitalismo deveria ser desenvolvido para, assim então, estabelecer mudanças de cunho socialista. No entanto, os bolcheviques, facção de maior adesão popular do socialismo russo, tinham outra proposta.
Liderados por Lênin, autor da obra “Tese de Abril”, os bolcheviques defendiam a delegação de poder político nas mãos dos sovietes e a instalação de uma ditadura do proletariado. Contando com o apoio de Leon Trotski, os bolcheviques organizaram um exército incumbido de findar com o governo menchevique. O chamado Exército Vermelho derrubou o governo provisório e instalou o Conselho Comissário do Povo. Esse conselho tinha Lênin como presidente, Trótski no comando dos negócios estrangeiros e Josef Stálin dirigindo os negócios internos.
Inicialmente, Lênin estatizou os bancos e indústrias, realizou uma reforma agrária e retirou a Rússia da Primeira Guerra com a assinatura do Tratado de Brest-Litovski. Ao implantar medidas de caráter popular, as forças reacionárias russas tentaram derrubar o governo bolchevique. Mesmo tendo o apoio de nações estrangeiras, os exércitos anti-revolucionários não conseguiram vencer a determinação e o grande contingente do Exército Vermelho.
No campo político, a Duma passou a funcionar sob um sistema unipartidário, onde o Partido Comunista da União Soviética seria a única via de representação política do país. Nesse período, ganhou força a idéia de que o novo governo deveria criar formas para que o processo revolucionário socialista se expandisse nas demais nações do mundo. Além disso, o governo revolucionário se preocupou em conter os possíveis traidores do ideal revolucionário com a prisão e o exílio.
Desgastada com as movimentações da guerra civil, a Rússia não tinha condições para implantar um sistema econômico socialista. Para contornar esse problema, Lênin criou a Nova Política Econômica (NEP). Essa medida permitia a existência de práticas capitalistas dentro da economia russa. Lênin dizia que essa ação era necessária para que o país tivesse autonomia suficiente para alcançar os estágios inicias do projeto socialista.
Com tais medidas a economia russa dava claros sinais de recuperação e aquilo que Lênin defendia em tese parecia tornar-se realidade. No entanto, a aparente estabilidade governamental não durou muito tempo. A morte de Lênin, em 1924, trouxe uma tensão política promovida pela escolha do próximo dirigente do governo socialista. De um lado Trotski, que defendia a expansão dos ideais da Revolução Russa e do outro Stálin, que acreditava na consolidação interna do socialismo soviético. Stálin venceu a disputa pelo poder, dando novos rumos à revolução iniciada por Vladmir Lênin.
ATIVIDADES
1.Lênin foi líder de qual partido na Rússia
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2.O que significa unipartidárismo?
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3.Quais foram as primeiras iniciativas de Lênin após assumir o governo da Rússia?
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4.O que significa a "Tese de Abril" da autoria de Lênin?
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Copiem e respondam as atividades e enviem para o meu privado. fiquem com Deus e até a próxima aula.
LEIA TUDO COM MUITA ATENÇÃO... ESTAMOS EM UM MOMENTO NOVO EM NOSSA APRENDIZAGEM. À PARTIR DE AGORA NOSSA AULA SERÁ POSTADA DE ACORDO COM OS NOSSO HORÁRIO DE AULA PRESENCIAL, VOCÊ TERÁ APENAS O PERÍODO DA AULA PARA FAZER A ATIVIDADE PROPOSTA. NO DIA DA AVALIAÇÃO VOCÊS TRARÃO O CADERNO COM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PARA QUE EU DÊ O VISTO E CONTABILIZE SUA NOTA. EU ESTAREI DISPONÍVEL PARA QUALQUER DÚVIDAS DE VOCÊS, TODAS AS QUARTAS, QUINTAS E SEXTAS FEIRAS DAS 10:45 ÀS 11:15. UNICAMENTE ESSE HORÁRIO E NESSES DIAS. PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO - REVISÃO COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES RELACIONADAS AO TEMA NA PÁGINA 147, NÚMEROS 1, 2, 3, 4 E 5. ASSISTA AO VÍDEO PARA AJUDAR O ENTENDIMENTO. https://youtu.be/tCoaqWAaOKk Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. São introduzidas pelas ...
ESPERO ENCONTRÁ-LOS TODOS BEM. VAMOS INICIAR NOSSA AULA DE GEOGRAFIA? II - BIMESTRE TEMA DA AULA DE HOJE: União Europeia Faça a leitura das Páginas 40 e 41 do livro 🔆 texto complementar 🔅 A união Europeia (UE) nem sempre teve a dimensão atual. Em 1951, ano em que se iniciou a cooperação econômica na Europa, apenas a Bélgica, a Alemanha, a França, o Luxemburgo e os Países Baixos participavam neste projeto. Atualmente faz parte da União Europeia 27 países. O Reino Unido saiu da União Europeia em 31 de janeiro de 2020. EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO https://www.youtube.com/watch?v=SwkC4-skNDM Cabeçalho Matéria- Geografia Conteúdo - União Europeia Data - 14/04/2021 Série - 9º ano - Turma - A Nome - ---------------------------- ...
BOM DIA A TODOS E TODAS!! Hoje continuaremos a falar sobre o Romero Britto. Aquele brilhante artista, que adora cor. Abram o link que deixei a seguir e veja mais um pouco das suas obras. https://images.app.goo.gl/LrwJnanm9du4ujW28 Você agora será o artista, com base do que aprendeu sobre Romero Britto, em seu caderno de Arte, faça um lindo desenho usando a técnica desse artista. Lembrem-se façam cabeçalho com nome e série e envie no privado da professora.
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