Data: 27/05/2021 - Professora: Gilda Mendes - Disciplina: Ensino Religioso - Conteúdo: Atividade Diagnóstica

 






  
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE ENSINO RELIGIOSO 
ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA

NOME:______________________________ 9º ANO A
DATA:_____/____/_____     PROF.ª GILDA MENDES


QUESTÕES


01.LEIA E COPIE O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

Existe esperança.


Não havia como deixar de relatar fato inusitado ocorrido conosco neste início de segunda-feira. Não eram nem 7h, as ruas estavam tomadas basicamente por jovens estudantes. Minha esposa estava a levar nossa filha para a escola. Bem à frente dela, seguia um sonolento ônibus. Até aqui, nada de diferente. Eis que o inusitado acontece: na movimentada Avenida Coronel Martiniano, o imenso ônibus parou em uma faixa de pedestres para que as crianças pudessem atravessar a avenida. Repito: o motorista parou por vontade própria, não havia sinal ou guarda de trânsito, nada além de uma muda faixa de pedestres pintada no asfalto. O motorista simplesmente parou o coletivo.
Estaríamos nós em algum país europeu? Na Suíça talvez, Luxemburgo, talvez na Bélgica? Num país, numa cidade onde os motoristas respeitam a vida humana, respeitam literalmente o próximo? Nada disso: foi bem aqui em Caicó.
A vontade foi de ir atrás deste ônibus, identificar o motorista e recomendá-lo para as autoridades constituídas para receber uma medalha de honra ao mérito. Infelizmente esta postura, que deveria ser regra, passa a ser merecedora de prêmio em uma cidade com um trânsito desumanizado, agressivo e mal-humorado.
Se 50%, pelo menos isso, a metade dos motoristas de nossa Caicó, agissem como este anônimo motorista de ônibus, juro, me daria por satisfeito. Parabéns, desconhecido motorista, minha filha recebeu encantada esta bela aula de cidadania, de amor ao próximo. Se a grande maioria dos motoristas daqui pudesse aprender e se espelhar em você, já seria uma grande vitória da vida, da civilidade.


01.O fato inusitado relatado no texto diz respeito 

a um condutor de ônibus que...

(A) parou o veículo por vontade própria, para 

preservar a 

vida de jovens estudantes.

(B) foi parado por um guarda de trânsito quando 

orientava 

a travessia de estudantes.

(C) atravessou uma faixa de pedestres em 

obediência à 

orientação de um guarda de trânsito.

(D) se viu obrigado a respeitar a sinalização em uma 

faixa 

para a travessia de pedestres.


02.O título do texto, “Existe esperança”, indica que, 

para o autor...

(A) apenas a metade dos motoristas que trabalham 

nas cidades são agressivos e mal-humorados.

(B) os estudantes precisam sempre receber aulas 

de cidadania e de civilidade para se tornarem bons

Motoristas.

(C) só será possível tornar o trânsito das cidades 

mais humano e organizado premiando os bons

motoristas.

(D) mesmo em cidades que têm um trânsito 

agressivo e violento, é possível encontrar motoristas

civilizados, que respeitam as leis.


03.Em “Infelizmente esta postura, que deveria ser 

regra, passa a ser merecedora de prêmio”, o autor...

(A) afirma que só em países estrangeiros existem 

motoristas que respeitam a vida humana.

(B) critica a ausência de sinais de trânsito em ruas 

movimentadas por onde circulam jovens estudantes.

(C) lamenta que nem todos os condutores se 

comportem de modo civilizado como o motorista 

do coletivo.

(D) justifica o comportamento do motorista que 

trabalha em uma cidade cujo trânsito é violento e

desumanizado.


04.O motorista do texto não pode ser caracterizado como..

(A) civilizado e cortês.

(B) paciente e amável.

(C) urbano e respeitador.

(D) sonolento e indiferente.


05. No enunciado “Não havia como deixar de relatar 

fato inusitado ocorrido conosco neste início de

segunda-feira” a palavra destacada significa...

(A) inabitual

(B) ordinário.

(C) costumeiro.

(D) extravagante.



06. Em todos os enunciados abaixo, há referência 

ao veículo dirigido pelo motorista que motivou a

crônica, EXCETO em...


(A) “O motorista simplesmente parou o coletivo”.

(B) “não havia sinal ou guarda de trânsito, nada 

além de uma muda faixa de pedestres pintada no

asfalto”.

(C) “A vontade foi de ir atrás deste ônibus, identificar 

motorista e recomendá-lo para as autoridades

constituídas”.

(D) “na movimentada Av. Coronel Martiniano, o 

imenso transporte parou em uma faixa de pedestres 

para que as crianças pudessem atravessar a rua”.



TERMINADA NOSSA AULA, COPIEM AS 

ATIVIDADES E ENVIEM PARA O MEU PRIVADO

FIQUEM TODOS NAS BENÇÃOS DE DEUS E ATÉ 

SEMANA QUE VEM.

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